Institución Educativa Tecnico Salesiano
La IE Salesiano “Don Bosco” pertenece a la modalidad de Educación Básica Regular, se encuentra ubicada en el distrito de El Tambo, provincia de Huancayo, departamento de Junín. Se trata de una IE de convenio y gestión privada que brinda atención en el nivel secundario. Se caracteriza además por ser un colegio de Jornada Escolar Completa. Si bien la IE Salesiano “Don Bosco” cuenta con un Proyecto Educativo Institucional vigente, ha asumido el compromiso de actualizar su contenido, tomando en cuenta las orientaciones brindadas por el MINEDU, los lineamientos de la Congregación Salesiana y asegurando la participación de toda la comunidad educativa.
Tomando en cuenta las características de la IE Salesiano “Don Bosco” que se mencionan, así como los pasos a seguir para el análisis de los resultados de aprendizaje según la ECE y las actas consolidadas de evaluación integral.
Procesos de Gestión
La institución educativa desarrolla una gestión por procesos identificando y organizando sus actividades y tareas para alcanzar sus objetivos y lograr los aprendizajes de los estudiantes.
La gestión por procesos permite revisar constantemente el trabajo realizado en todas las áreas u órganos de la IE, lo que permite resolver problemas de manera pertinente en busca de la mejora continua. Además, establece responsabilidades que involucran a la comunidad educativa con el fin de trabajar de manera articulada y participativa. En ese sentido, la gestión por procesos en la institución educativa se aleja de una dinámica por funciones y se identifica con una organización integrada y dinámica que se distingue por su desempeño al brindar un servicio educativo de calidad.
| Dirección y liderazgo | Constituido por aquellos procesos que definen y despliegan las estrategias y objetivos de la IE. Da direccionalidad a la IE, mediante el ordenamiento de las actividades y la generación de los insumos determinantes para la entrega adecuada del servicio educativo garantizando su calidad. Son insumos críticos para la gestión de los procesos de desarrollo pedagógico, convivencia escolar y soporte al funcionamiento de la IE. |
| Desarrollo pedagógico y convivencia escolar | Está constituido por aquellos procesos que generan un impacto sobre la satisfacción de los estudiantes, las familias y la comunidad.
Facilita la operatividad a la organización de la IE, evidenciando las condiciones y secuencia de actividades pedagógicas y del aprendizaje; genera las condiciones para la construcción de un entorno escolar seguro, acogedor y colaborativo que promueve la participación democrática de los actores educativos. |
| Soporte al funcionamiento de la IE | Está constituido por aquellos procesos que incluyen el desarrollo de actividades necesarias para el correcto funcionamiento de la IE y que son el apoyo a los procesos de dirección y liderazgo y de desarrollo pedagógico y convivencia escolar para la mejora de la calidad del servicio educativo. |
Comunicación efectiva
Actitud dialogante basada en el respeto, la confianza y la mutua tolerancia.
Roles y funciones. Asumir con responsabilidad el cumplimiento de nuestros roles y funciones con dinamismo y eficiencia, sintiéndonos en familia, dando énfasis a la formación integral de los niños y jóvenes para lograr una educación de calidad en clima de acogida y confianza. Y de este modo vivir la experiencia cotidiana de la santidad.
Reconocimiento laboral. Valorar el esfuerzo que realiza cada miembro de la CEP en su diaria labor.
Familiaridad salesiana. Crear espacios de fraternidad, solidaridad y acogida. Sentirnos parte de la gran familia salesiana y vivir el Sistema Preventivo como una experiencia espiritual y educativa.
Trabajo en equipo. Participar en el proceso deliberativo, disposición de aprender de los demás para lograr un trabajo productivo, solidario, e integrador.
